Kompetansemål med forslag til konkretiseringer - orientering

Forslag til konkretisering av kompetansemål er skrevet av Gina Wigestrand, redaktør av Snuitide. Dette er ment som en hjelp til å tydeliggjøre hva kompetansemålene rommer innen de ulike teamaene og lærere står fritt til å bruke disse eller lage sine egne.

Friluftsliv 1

Gjennomføre sikker ferdsel og praktisere et friluftsliv som tar hensyn til naturen

- Bruke kart, kompass og/eller GPS for å orientere seg på tur og vite hvor du befinner deg. - Kunne ta ut en kompasskurs og følge denne på tur. - Bruke kart, kompass og andre relevante hjelpemidler aktivt i planlegging av tur og under tur for å gjøre gode veivalg. - Ut fra kartet kunne si noe om terrenget du skal bevege deg i.

Utforske og gjennomføre aktiviteter og turer i nærmiljøet til ulike årstider

- Bli kjent med kart, karttegn og målestokk. - Finne kartdetaljer igjen i terrenget. - Bruke kart, kompass og/eller GPS aktivt på tur. - Finne egen posisjon på kartet.

Planlegge, gjennomføre og reflektere over turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider

- Bruke digitale kart og/eller papirkart for å planlegge en rute. - Tenke over avstand, tidsbruk og eventuelle utfordringer med planlagt rute ut fra detaljer på kartet. - Bruke kart, kompass og/eller GPS for å orientere seg i ulike terreng og vite hvor du befinner deg. - Gjenkjenne terrengdetaljer fra kartet i virkeligheten. - Kjenne til og bruke ledelinjer og oppfang når du leser kart på tur.

Bruke førstehjelp og livreddende ferdigheter i tilknytning til friluftsliv

- Bruke kart, kompass og/eller GPS for å finne nøyaktig posisjon og kartreferanse. - Kunne ta ut og gå på kompasskurs for å holde planlagt rute.

Friluftsliv 2

Anvende førstehjelp og livreddende ferdigheter i forbindelse med det friluftslivet eleven utøver

- Bruke kart, kompass og GPS aktivt på tur og kunne oppgi nøyaktig posisjon. - Kunne ta ut og gå på kompasskurs over lengre strekk i varierende forhold både på barmark og snø. - Kunne demonstrere og bruke krysspeiling for å finne nøyaktig posisjon i fjellet.

Planlegge og gjennomføre aktiviteter og turer i nærmiljøet selvstendig og i fellesskap

- Være i stand til å selvstendig planlegge en rute og gjennomføre en tur i nærmiljøet med kart og kompass. - Kunne bruke kart med ulik målestokk og ekvidistanse vite hvordan dette påvirker kartlesingen. - Bruke og lese kart, kompass og/eller GPS aktivt på tur. - Kunne oppgi egen posisjon på kartet og finne terrengdetaljer som bekrefter posisjonen.

Planlegge, gjennomføre og vurdere turer med flere overnattinger i ulike naturmiljøer og til ulike årstider

- Bruke digitale kart og papirkart for å planlegge en rute ut fra "tur etter evne"prinsippet. - Vurdere avstand, tidsbruk og eventuelle utfordringer med planlagt rute ut fra detaljer på kartet og underveis på turen. - Planlegge og vurdere tiltak for orientering i dårlig vær. - Kunne estimere tidsbruk ut fra kartdetaljer og gruppas sammensetning og kunne justere denne underveis ut fra faktisk tempo. - Bruke ledelinjer og oppfang aktivt i orientering på tur.

Planlegge, gjennomføre og vurdere aktiviteter og turer som veileder for en gruppe

- ta ledelsen for orientering i krevende forhold - kunne lede en gruppe i varierende terreng og forhold - gå på kompasskurs og vise andre deltagere hvordan man tar ut kurs og går etter denne