Høy måloppnåelse
Eleven
har med nok mat til turen og spiser jevnlig. Tar aktiv del i matlaging
sammen med gruppa.
Eleven/gruppa
velger mat som gir tilstrekkelig energi og justerer vekt og tidsbruk på
matlaging til det som er mest hensiktsmessig på turen. Kan begrunne hvorfor
denne maten er hensiktsmessig. Har kunnskap om spiselige planter på fjellet.
Lav måloppnåelse
Middels måloppnåelse