Høy måloppnåelse
Eleven har med nok mat til turen og spiser jevnlig. Tar aktiv del i matlaging sammen med gruppa. Eleven/gruppa velger mat som gir tilstrekkelig energi og justerer vekt og tidsbruk på matlaging til det som er mest hensiktsmessig på turen. Kan begrunne hvorfor denne maten er hensiktsmessig. Har kunnskap om spiselige planter på fjellet.
Lav måloppnåelse
Middels måloppnåelse